4 de cada 10 docentes ya usan Inteligencia Artificial en el aula según estudio de Fundación Telefónica Movistar

Fundación Telefónica Movistar presentó el primer estudio en Venezuela sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) por docentes en la educación. La investigación, que contó con una muestra de 1.726 docentes de primaria a escala nacional, revela que 4 de cada 10 maestros utilizan herramientas de IA en sus prácticas pedagógicas.

sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. La investigación, que contó con una muestra de 1.726 docentes de primaria a escala nacional, revela que 4 de cada 10 maestros utilizan herramientas de IA en sus prácticas pedagógicas.
Ines Sandra Machado, directora de Asuntos Corporativos y Fundación Telefónica Movistar

La consulta también identificó una brecha de conocimiento sobre esta tecnología. Si bien los docentes utilizan Inteligencia Artificial con herramientas genéricas como ChatGPT (37%), Bing (22%) y Gemini (18%) para búsquedas de información, existe un menor conocimiento sobre softwares diseñados para el ámbito educativo. Grammarly (10%) y Tutor.ai (11%) son de las pocas herramientas especializadas mencionadas.

Otro hallazgo relevante es la diferencia generacional en la familiaridad con la IA. El 80% de los docentes jóvenes afirman conocer la tecnología, en contraste con el 54% de los docentes mayores de 65 años que respondieron afirmativamente a la pregunta.

Estado exploratorio en el uso de la Inteligencia Artificial por los docentes

“Los resultados obtenidos son el punto de partida para que los distintos actores del sector educativo trabajemos en diseñar e implementar programas que brinden las herramientas necesarias para aprovechar al máximo el potencial de la IA. El estudio evidencia que, en el ámbito pedagógico, Venezuela se encuentra en un estado exploratorio en el uso de la IA, por ello es crucial cerrar la brecha de conocimiento y fortalecer las competencias digitales de nuestros docentes, que son la pieza clave de la educación. En Fundación Telefónica Movistar entendemos la inclusión digital como algo más que el acceso a la tecnología se trata de desarrollar las habilidades necesarias para la era digital”, afirmó Inés Sandra Machado, directora de Asuntos Corporativos y Fundación Telefónica Movistar.

Además de medir el conocimiento, el estudio evaluó la actitud docente frente al uso de la IA por parte de sus alumnos. Los hallazgos muestran una actitud positiva, ya que los educadores reconocen el valor de la IA para fomentar la creatividad, la motivación, el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico en el aula.

Para responder a las necesidades identificadas, Fundación Telefónica Movistar está desarrollando un programa de capacitación especializado en IA dirigido a educadores que estará disponible este año a través de su plataforma de educación digital ProFuturo.

La ruta formativa se centrará en el uso ético y pedagógico de la IA, ofreciendo a los docentes las habilidades necesarias para integrar esta tecnología en sus prácticas pedagógicas. El contenido abordará desde los conceptos básicos de la IA hasta su aplicación práctica en el aula, incluyendo el uso de herramientas y plataformas diseñadas específicamente para la educación.

La consulta fue diseñada por el equipo de Educación Digital de la Fundación Telefónica Movistar, con el apoyo de Jeinny Bolivar, experta en análisis estadístico y subdirectora de la Escuela de Estadística de la UCV.

Para conocer más sobre las iniciativas de educación digital de Fundación Telefónica Movistar, los interesados pueden visitar el portal web https://www.fundaciontelefonica.com.ve/

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