Un informe publicado por la Universidad de Victoria en British Columbia (Canadá) sugiere que los videojuegos ayudan a que los niños y jóvenes tomen decisiones moral y éticamente positivas.
El estudio se realizó con niños de entre 13 y 17 años durante un período de cinco años y concluye que los niños que juegan habitualmente a videojuegos perciben una relación causal mayor entre sus actos y las consecuencias de estos actos. También muestran una mayor preocupación por las decisiones éticas y morales que toman y sobre la naturaleza de lo que están haciendo durantel el juego.
El uso de videojuegos también ayuda a los pequeños a aprender sobre el liderazgo y la toma de decisiones, además de mostrarles cómo negociar con otros jugadores con los que forman equipo, comprendiendo sus fortalezas y debilidades. Estas conclusiones refuerzan la visión del efecto positivo que pueden ejercer los videojuegos sobre los niños, en contra de la tendencia que apunta efectos dañinos de estas actividades sobre ellos.
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